Ayant grandi à Madagascar, où l’accès à l’eau reste un défi majeur, cet ingénieur de formation s’est engagé à trouver des solutions concrètes au problème. 

Originaire de Madagascar, Mamitina Rolando Randriamanarivo (photo) a très tôt orienté sa carrière vers l’ingénierie et les technologies numériques. Titulaire d’un bachelor en ingénierie mécanique et industrielle obtenu en 2022 à l’École polytechnique d’Antananarivo, il s’intéresse rapidement aux défis de l’accès à l’eau, une problématique essentielle dans son pays. 

Son engagement s’est concrétisé par la création d’Inomawa, une plateforme numérique qui met en relation les travailleurs indépendants du secteur de l’eau (porteurs d’eau, creuseurs de puits, plombiers, nettoyeurs de canaux…) avec les habitants des communes rurales et urbaines. L’objectif est de faciliter l’accès à des services essentiels, de créer des opportunités économiques locales et d’améliorer la gestion communautaire de l’eau. 

Lancée en 2025, la plateforme Inomawa permet aux utilisateurs de solliciter des services liés à l’eau via une application web ou par SMS, rendant la solution accessible même aux populations sans smartphone. Ce modèle répond à un double enjeu : il garantit une source de revenus stable aux travailleurs précaires du secteur informel et améliore l’accès et la qualité des services d’eau pour les ménages. 

Ce projet a valu à Mamitina Randriamanarivo de remporter, le mercredi 21 mai, le Challenge App Afrique 2025, organisé par RFI et France 24, qui récompense chaque année les meilleures innovations numériques à impact social sur le continent. À la clé : un financement de 15 000 euros pour accélérer le déploiement de la plateforme et renforcer son impact. 

« A Madagascar, j’espère qu’Inomawa sera une solution d’urgence par rapport à la pénurie d’eau et une solution plus pratique et très accessible aux gens pour leur problème du quotidien », a déclaré le jeune l’entrepreneur.  

Melchior Koba

Edité par Sèna D. B. de Sodji

Lire aussi:

uLearn utilise l'IA pour aider les enseignants à organiser leurs cours