Basée en Zambie, ZeroAI Technologies développe une solution EdTech qui cible un angle encore peu adressé : l’enseignement de l’intelligence artificielle et de la robotique dans des environnements à faibles ressources.

ZeroAI est une solution numérique développée par une jeune pousse zambienne. Elle propose des laboratoires pédagogiques clés en main permettant aux écoles d’enseigner les disciplines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), même en l’absence d’Internet ou d’infrastructures électriques fiables.

Lancée en 2015 par Lottie Mukuka (photo), la start-up conçoit ainsi des écosystèmes complets intégrant matériel, logiciels et contenus pédagogiques.

« Nous avons conçu notre solution pour les écoles que tout le monde ignore : celles qui manquent de ressources, situées en zone rurale ou dépourvues d’infrastructures. [...] Personne ne résolvait le problème de l’environnement hors ligne, axé sur le matériel et couvrant l’ensemble du laboratoire, à un prix que les écoles pouvaient réellement se permettre », a indiqué Lottie Mukuka.

Chaque déploiement comprend notamment des kits matériels (Arduino, capteurs IoT), des logiciels de simulation propriétaires fonctionnant hors ligne, ainsi qu’un programme pédagogique structuré et des formations destinées aux enseignants. L’objectif est de permettre aux établissements de devenir autonomes dans l’enseignement de l’IA et de la robotique.

Ce positionnement s’inscrit dans une problématique structurelle du continent : la majorité des solutions EdTech reposent sur une connectivité Internet stable et des équipements numériques, encore largement absents dans de nombreuses écoles africaines. ZeroAI fait donc le choix d’une approche centrée sur le matériel et le hors ligne, pensée pour les zones rurales ou sous-équipées.

Au-delà de cette offre éducative, l’entreprise développe également des solutions plus larges en automatisation, robotique et innovation digitale, dans une logique de convergence entre formation et applications industrielles. Déjà déployée dans plusieurs pays, la solution a permis de former plus de 10 000 élèves à travers une quarantaine d’écoles, en Afrique et sur d’autres marchés émergents.

En s’attaquant à la question de l’accès aux compétences numériques dès le niveau scolaire, ZeroAI Technologies illustre une tendance émergente : celle de start-up africaines qui ne se contentent pas de numériser l’éducation, mais qui adaptent leurs modèles aux contraintes d’infrastructure pour élargir réellement l’accès aux technologies de demain.

Adoni Conrad Quenum

Edité par M.F. Vahid Codjia

Lire aussi:

VTC : Gamride, une application qui mise sur la négociation des tarifs en Gambie