Il veut donner aux enfants les moyens d’expérimenter, d’imaginer et d’apprendre autrement. Sa démarche mêle technologie, apprentissage et autonomie des jeunes apprenants africains.
Rachid Ali Osinachi (photo) est un designer d’objets industriels et entrepreneur béninois. Il est le directeur général de Steamy Academy, une entreprise de technologies éducatives qu’il a fondée avec Térakh Sourokou, Gildas Chabi Chadrac et Maryam Ali Gadzama. Steamy conçoit un écosystème complet d’apprentissage des sciences et du numérique destiné aux enfants.
Le projet STEAMY voit le jour en 2016, lorsque Rachid Ali Osinachi commence à développer ses premiers prototypes de cartes électroniques adaptées à l’enseignement des STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques). En parallèle, il anime des formations et constate un besoin urgent d’outils pédagogiques accessibles, pratiques et adaptés aux réalités locales.
« Si vous avez fait le collège ou le lycée ici, vous avez probablement été confronté à des laboratoires de physique ou de technologie peu ou pas équipés, à des salles informatiques sans ordinateurs, voire à l’absence totale de salles dédiées, faute de budget pour mettre en place ces infrastructures souvent très coûteuses », a-t-il confié à We Are Tech Africa.
Steamy propose un parcours d’apprentissage progressif et concret. Avec Steamy Learn, sa plateforme d’e-learning, les enfants découvrent pas à pas les bases des sciences, de l’électronique, de la robotique et du numérique. Grâce aux kits STEAMY, ils apprennent, dès l’âge de six ans, à construire, manipuler et tester leurs propres créations, transformant la théorie en expérience pratique. Enfin, Steamy Events complète cet univers. À travers des ateliers, des compétitions et des événements, les enfants sont amenés à collaborer, développer leur créativité et relever des défis réels et actuels.
Issue en 2025 de la pépinière Tech It All, fondée en 2020 par Rachid Ali Osinachi, Steamy Academy a rejoint la même année la deuxième cohorte du Mastercard Foundation EdTech Fellowship. La start-up a déjà formé plus de 10000 apprenants et vendu plus de 500 kits. Elle prévoit d’étendre ses activités au Togo, au Sénégal, en Côte d’Ivoire et au Niger d’ici 2028.
Hormis cette aventure, Rachid Ali Osinachi a cofondé en 2017 Adiyeaba, une start-up de technologie agricole spécialisée dans les systèmes de contrôle intelligents et connectés, où il a occupé le poste de directeur technique jusqu’en 2020. Diplômé de l’École de design Nantes Atlantique, il y a obtenu en 2025 un master en design digital.
Entre 2017 et 2019, il a également été chef de projet au WoeLab, un laboratoire d’innovation sociale et technologique basé au Togo. En parallèle, il a travaillé comme consultant au Blolab Bénin, un atelier de fabrication numérique, et comme concepteur 3D à l’Agence DYS, une agence de marketing digital (2018–2020).
Melchior Koba
Edité par Sèna D. B. de Sodji
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